Percepción de los usuarios de redes sociales sobre las recomendaciones de salud: Un Estudio Cuantitativo Transversal
DOI:
https://doi.org/10.62827/eb.v25i3.4223Palabras clave:
Redes Sociales; Desinformación; Educación para la Salud; Enfermería.Resumen
Introducción: El avance de las tecnologías digitales, especialmente las redes sociales, ha ampliado el alcance de las iniciativas de educación para la salud, permitiendo a las enfermeras y otros profesionales de la salud compartir orientación sobre prevención de enfermedades, autocuidado y promoción de la salud con audiencias más amplias y diversas. Objetivo: Describe cómo los usuarios de las redes sociales utilizan y evalúan la información de salud difundida por los profesionales. Métodos: Este fue un estudio transversal, observacional, descriptivo con un enfoque cuantitativo, realizado con 101 usuarios de redes sociales. Los participantes fueron reclutados mediante muestreo en cadena a través de un cuestionario estructurado en la plataforma Google Forms. Se incluyeron personas mayores de 18 años, usuarias de Instagram, Facebook, WhatsApp y TikTok. La recopilación de datos tuvo lugar entre marzo y abril de 2026. Resultados: Participaron 101 usuarios de redes sociales, el 74,3% correspondía al sexo masculino. Se observó que el 45,8% buscaba frecuentemente información de salud en redes sociales, siendo los sitios web oficiales las principales fuentes (61,5%). En cuanto a la verificación de la información, el 42,7% afirmó verificar siempre su veracidad antes de creerla o compartirla, mientras que el 25% lo hacía ocasionalmente. Asimismo, el 50% rara vez recibía información falsa, pero el 32,5% indicó que esto ocurría con frecuencia. Todos los participantes reconocieron la importancia de identificar la información falsa para la protección de la salud, si bien el 46,9% afirmó haber tomado decisiones basándose exclusivamente en información obtenida de las redes sociales. Conclusión: Las redes sociales desempeñan un papel relevante en la búsqueda de información sobre salud e influyen en la toma de decisiones. Sin embargo, persisten los desafíos relacionados con la fiabilidad de la información y el uso crítico del contenido, lo que subraya la necesidad de fortalecer las estrategias de educación para la salud en el entorno digital.
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