Docência na EPT e Inclusão Social: Um estudo sobre práticas pedagógicas transformadoras. Educação e Inclusão, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 179–189, 2025. DOI: 10.62827/ei.v13i2.1006. Disponível em: https://www.ojs.atlanticaeditora.com.br/index.php/Educacao-Inclusao/article/view/447. Acesso em: 6 dez. 2025.